من المسؤول عن تدني التحصيل عند الطلبة؟؟؟؟
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
كثيرا ما نسمع اليوم مصطلح تدني التحصيل لدى الطلبة في الوقت الذي يرمي فيه كل طرف من الاطراف
المشاركة في العملية التعليمية اللوم على الاخر وما اكثر الحديث في الانتقاد وكأن طرف بعينه هو المسؤول عن تدني التحصيل منهم من يقول السبب المعلم واخر المنهاج والبعض الاهل .. التلفزيون ... الشارع .. الطالب .. البيت ..الخ وهناك الكثير . ترى من المسؤول ؟ هل طرف بعينه ام الجميع ؟ كيف يمكن تشخيص الخلل للمساعدة في معالجة تدني التحصيل ؟ لا تبخلوا علينا باقتراحاتكم ..............
السبب واضح جدا وهو وقبل كل شيء تهميش دور المعلم وعدم اعطائه الفرصة الحقيقية للتعليم
القرارت التنظيرية البعيدة عن الواقع الفعلي للمدارس
جميع الحلول المقترحة من قبل وزارة التربية والتعليم تناست الاسباب الحقيقية لا بل سنت قوانين تزيد التجهيل لا التعليم
لن يمكن لنا حل مشاكلنا التعليمية ما لم نعترف بالاسباب الحقيقية ومن هناك نبدأ الحل
لن يكون هناك حلول حكقيقية ما لم يتم اشراك المعلمين في الميدان بوضع الحلول السليمة
جميع الذين يضعون حلولا تربوية بعيدون عن واقع المدارس
كل التطويرات التربوية وجدت من زمر لها وهلل ولكن في أرض الواقع يزداد الأمر سوءا يوما بعد يوم
علينا التخلص من المنافقين تربويا .
يجب وضع اسس حقيقة للنجاح والإكمال والرسوب وتنفيذها بشكل صحيح
يجب الاعتراف الحقيقي ليس بالكلام بأننا لن نلحق ركب الامم بلا تعليم صحيح وسليم
ما لم يكن المعلم مرتاحا حقيقيا لن يستطيع الوفاء الحقيقي لمهنته ومن ابسط أنواع الراحة الراحة المادية والاهم منها أن يشعر المعلم بأمان حقيقي يقر هو به لا يدعيه مسؤول معين مخالفا للواقع الحقيقي .
أختي الكريمه
دعونا لا نلقي تدني عطاء المعلم على القوانين والانظمة والراحة النفسية وما الى أخره ... فعطاء المعلم واخلاصه لا يرتبط بنظرات مادية وليس مطاطاً ... بل عطاء المعلم يكون بمدى محافظته على الامانة التي برقبته وسيكون أمام الله مسؤولاً عن هذه الامانة التي بعنقه .
ومن هنا نحن لا نلقي اللوم على المعلم ... بل كل اللوم على الاهل من حيث عدم متابعة ابنائهم في حياتهم اليومية وبخاصة الدراسية وما الاشياء الاخرة ما هي الا مغريات على الاهل ايضاً مسؤولية متابعتها ...
ولنأخذ مثلاً أجتماع لمجلس الاباء والمعلمين في مدرسة ما ... هناك أكثر من ستماية طالب وطالبة في مدرسة ما ومن يحضر الاجتماع من الاهل لا يتعدى عدد اصابع اليد ... هل هناك شرطة تمنع الاهل من حضور الاجتماع ومناقشة أمور ومسيرة ابنائهم الدراسية وبيان اوجه التقصير والتعرف على الحلول للمشاكل والتقصير اينما وجد ... ومن زاوية أخرى كم عدد المرات التي تفضل بها ولي أمر الطالب بزيارة المدرسة للاطلاع على مسيرته التعليمية ... أو عدد زيارات الامهات لمتابعة الطالبات في مدارس البنات والتي اعتقد ان الاخطر في المسيرة التعليمة يأتي من مدارس البنات .
نحن أختي السبب في هذا التدني بالتعليم والتحصيل العلمي الواضح وضوح الشمس ... وقالت الامثال قديماً
اذا كان رب البيت للدف ضارب فشيمة أهل البيت ..... الرقص
أشكرك أختي الكريمة على هذا الموضوع الهادف وهي مشكلة نعاني منها جميعاً ويجب ان نضع أصابعنا على اسبابها ونبتعد عن أتهام المعلم بهكذا تقصير علمي لدى الطلبة وذلك لان المعلم عطائه كبير وكبير جداً
[IMG]http://www.************/vb/uploaded/3998_21194182334.gif[/IMG]
الجميع مسؤول
العملية التعلمية تتكون من طالب ومعلم ومنهاج وادارة وبنية تحتية وغير ذلك
فالاهل مسؤولون عن متابعه الابن في كل صغيرة وكبيرة حتى يبقى تحت الرقابة التامة ومعرفة التقصير والانجاز
والمعلم مسؤول عن اعطاء المنهاج بكل امانه مهما كانت الظروف حتى لو هناك علية ضغوطات علية ان يعطي بكل ذمة وضمير والن يراعي الفروق الفردية
والوزارة مسؤولة حين تقوم بتغير المهاج بين وقت واخر مما يؤدي الى تشويش افكار الطلبة وانقطاع المعلمين في الدورات التدريبية يضيع الوقت عليهم
والمدرسة مسؤولة في متابعه المعلم والطالب
لكن للاسف هذا بدأ يتلاشئ في تدريس هالايام
المعلم القوانين لا تحمية والطالب اخذ حق اكبر من حقة وضاع الحابل بالنابل
يسلمو غلاتي
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم اردني
[img]http://www.************/vb/uploaded/3998_21194182334.gif[/img]
الجميع مسؤول
العملية التعلمية تتكون من طالب ومعلم ومنهاج وادارة وبنية تحتية وغير ذلك
فالاهل مسؤولون عن متابعه الابن في كل صغيرة وكبيرة حتى يبقى تحت الرقابة التامة ومعرفة التقصير والانجاز
والمعلم مسؤول عن اعطاء المنهاج بكل امانه مهما كانت الظروف حتى لو هناك علية ضغوطات علية ان يعطي بكل ذمة وضمير والن يراعي الفروق الفردية
والوزارة مسؤولة حين تقوم بتغير المهاج بين وقت واخر مما يؤدي الى تشويش افكار الطلبة وانقطاع المعلمين في الدورات التدريبية يضيع الوقت عليهم
والمدرسة مسؤولة في متابعه المعلم والطالب
لكن للاسف هذا بدأ يتلاشئ في تدريس هالايام
المعلم القوانين لا تحمية والطالب اخذ حق اكبر من حقة وضاع الحابل بالنابل
يسلمو غلاتي
الاخوه الاعزاء
كل الشكر لكم على المشاركات القيمه جدا
نعم اعزائي يجب ان لا نشير الى المدرس بيد الاتهام فهناك عوامل كثيره ادت الى تدني مستوى الطلاب
فلو رجعنا الى الصفوف الاولى التأسيسيه لوجدنا المشكله كامنه هناك
الاساس هو السبب الطالب يرفع من صف لصف دون النظر الى مستواه المتدني ويرجع ذلك لقوانين
التي انتشرت في المدارس
اما السياسة التعليمية فهي انعكاس للتركيبة في الوزارة المعنية والكوادر التي تحتضنها ومدى مواكبتها للتطور الحضاري وللنظام السائد في البلد وتركيبته وهل مؤهل فعلا لاستيعاب المرحلة وقادرا على التجديد والتحديث دون املاءات من طرف كان .
العملية التعليمية تقوم على ثلاث أسس
- الطالب والمعلم والمنهاج
الطالب طالب في جميع الأرض
أما المعلم فهو اساس العملية التربوية
وعندنا المعلم قليل الخبرة كثير الخدمة
بسبب السياسة التعليمة من حيث القبول الجامعي والرواتب والكانة الإجتماعية
أما المناهج عندنا فمتخلفة نظرية بعيدة عن الحياة والواقع
زهر الربيع ,,
نشكر لك ,, هذا التميز بطرحكم العطر الذي يستدرجنا لهذه القضيه التي يعاني منها اغلب فئات المجتمع ,,
من وجهه نضري البسيطه ,, في هذه الامور ,, ولمعرفه أسباب الدتني في المستوى الفكري والادبي ,,
في قضيه التعليم والمتعلم ,,
دعينا نقسم الامور ,,
القسم الاول وهو ملقي العلم ,,(( وهو المعلم )) ومتلقي العلم وهو ((الطالب )) ,,
كم من المعاناه يجدها المعلم في هذه الايام من ضيق حال ,, وأحباط ينجمن من الحاله الماديه ,, ومن التخطيط المسبق
للطالب ,, من مناهج دراسيه ,, ومصطلحات ,, قد تضر الطالب لا تفيده ,,
وهذا ما يدفع الكثير من حاملي الرساله ,, الى المتاجره بها بتوضيفه في مصطلح (( الدروس الخصوصيه ))
التي تذر عليهم الربح الوفير ,, وتبعدهم عن أهميه هذه الامانه التي كلفو بها ,,
وما ينتج من ذالك ألا ,, التفريق العنصري بين الطلبه ,, وتدهور المستوى الفكري ,, بين هذا المستوى الفكري ,,
أما من ناحيه القسم التاني ,, ألا وهو متلقي العلم ,,(( الطالب ))
ألم تلا حظي ,, ازدياد في المستوى المطلوب ,, للطالب في هذه الايام الاخيره ,, مناهج قد تكون أكبر من مستوى الطالب
في الفكر ,, وتقصي المعلومات ,, فالعقل قد يقف أحيانأ كثيره .. في هذه المصطلحات والبرامج التي تفوق سنه ,,
ومستواه الفكري والادبي ,,
ولا يخفيك هذه الضروف التي تحوم حول الطالب من كل باب ,, التقنيه الحديته ,, والتكنلوجيا ,, وعصر السرعه التي نعيش
فيه ,, والاستخاف أحيانأ بمن يتلقون منه العلم ,,
ومن هنا نجد أن الاسباب كثيره ,, ولا نستطيع حصرها ,,
ولنني أقول قلت الوعي التي يكون عليها الطالب وقت دراسته لا تكفي الطالب ,, لكي يقف نفسه ويتقن ما قد يكون عليه ,
مما يراه من جامعين ,, ومفكرين ,, لاكن للسف ,, غير قادرين ,,
أعتذر شديد ألاعتذار على ألاطاله ,,
ولكم كل الشكر والتقدير ,, لهذا الطرح المميز ,,
دمتم بحفظ الله ورعايته ,,
المعلم هو الوحيد غير مسؤول عن تدني مستوى الطلبه ( هذا بشكل عام ) المسؤول الحقيقي هو الأنظمة التعليمية التي لا تتناسب مع واقعنا لا بل هذه الأنظمة تعزز تدني مستوى الطلبة
والله كل شي مسؤول
ان كان من المنهاج الي صعب كتير واحيانا بتحس انه مالو دخل يعني بس معلومات بدون فايده منها
او من المعلم الي ما بعطي باخلاص ( طبعا مو الكل بس اكيد في هيك )
او من الاهل الي ما بتابعو ولادهم الي سنة توجيهي
او من طالب نفسو وعدم اهتمامو بالمادة
او الادارة الي مو فعاله
وهاد غير انه في كتير اشيا بتبعد طالب عن كتابه النت التلفزيون صحبه
الله بعين ان شالله
موضوع مهم
مشكورة غاليتي على الطرح المميز
يعطيك الف عافيه
الاخوه والاخوات اسعدني مروركم ومشاركاتكم الهادفه
نعم جميع من اشرتم اليهم له علاقه وثيقه لتدني المستوى التعليمي لطالب
المنهاج
المعلم الغير متمكن والغير قادر على ايصال المعلومه بشكل صحيح
الطالب المهمل والاهل الغير مبالين
الاخ طير اعجبني طرحك للموضوع
فكل الشكر لك وللجميع
احترامي لكم
ولكن اين الحل؟؟؟؟؟
الا يوجد حل لهذه الكارثه؟؟!
نعم كارثه لاننا اصبحنا ننظر للكم لا للكيف
اعداد الطلاب يزداد دون اي فائده مرجوه من هذه الزياده
اسفه على الاطاله
مع كل الحب والتقدير لكم
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات