مما لا شك فيه إن للدارة الناجحة الدور الكبير في إنجاح أي عمل ومن المعلوم كذلك إن هذه الادارة لن تنجح بدون معاونة المنتسبين لها ومن دلائل المدير الناجح انه يستطيع قيادة مرؤوسيه برضى تام وجعلهم يتفانون بالعمل الجماعي للمصلة العامة وهذ ينطبق بلا شك على الادارة المدرسية
هناك مقولة صحيحة 100 بالمئة وهى إن رأيت مدرسة ناجحة فإن الفضل لله تعالى أولا واخيرا ثم لمعلمي المدرسة وتفانيهم لخدمة مدرستهم والقيام بواجباتهم ولا ننسى غن للأدارة دور واضح في هكذا مدرسة لأنها تكون استطاعت كسب المعلمين للعمل معها أما إن رأيت مدرسة فاشلة فمما لا شك فيه إن سبب فشل هذه المدرسه نتاجم عن فشل إدارتها والتي تكون بمثل هذه الحاله لا يهمها الا تطبيق النظام والقانون على المعلمين فقط مما يجعل المعلم في النهاية مشغول بامور ثانوية وهي ملاحقة الادارة وتعليماتها التي لا نهاية لها ولأن الإدارة الفاشله لا يهما سوى المظاهر الفشله تكون تنتيجتها صعود المنافقين والفاسدبن للقمة ناسين متناسين المصلحة العامه وغيكم الآن قصة من واقع المدارس وغنني شاهد عليها امام الله تعالى وكنت احد معلمي تلك المدرسة
كانت مدرسة ........... مدرسة سيئة بأوضاعها من النواحي المختلفة والمعلم الذي يتعين في تلك المدرسة أو ينقل اليها يكون تعيس الحظ فمشاكلها الطلابيه حدث ولا حرج والمشاكل بين المعلمين والادارة اكثر بكثير لن الادارة لا يهما الا غقاء الاوامر وجاملة كل شخص ليس بمعلم من طالب ومسؤول وولي امر مما جعل المعلمين بالنهاية لا يقدرون عمل أي شئ وطبعا الوضع داخل الحصة الصفيه أسوأ من سيء يكثير جدا
ونتيجة للمشاكل الكثيرة المتعددة في تلك المدرسة ووصل الأمر بكثير من المعلمين ترك العمل بتلك المدرسه بسبب العمل في هكذا ظروف وبسبب تصاعد المشاكل لدرجة انتقلت معها السلوكيات السيئة للشارع في المنطقة قامم مدير عام التعليم بزيارة المدرسة ولاحظ الواقع بنفسه والذي طالما اشتكى منه المعلمون ولكن لم يسمع لهم لكن عندما وصل الأمر للإعلام كلف نفسه بزيارة المدرسة تلك ليرى ينفسه الوضع المزري للطلبة والمدرسة ولحسن الحظ حاول هذا المدير التدخل بمشكلة في المدرسه ولاقى لذلك تصرفا غير لائق فقام على الفور بنقل مدير المدرسة وتحويله لمعلم وتم تعيين مديرا لها معروف بقوة شخصيته وأخلاقه العالية وفعلا تحولت المدرسة من خلال إدارة الاستاذ سعيد ...... وخلال فارة قياسية لمدرسة انموذجا للنظام والعمل الصحيح لا بل اصبحت مدرسة ...... تشارك بمسابقات علميه وتحقق نتائج ومن ثم تم اعتمادها كمدرسة ريادية بالمنطقة التي حولها واستمرت هذه المدرسه لعدة سنوات باحسن حال إلى أن تم تعيين مديرا لها معروف بتمتعه بتطبيق النظام على المعلمين فقط واستطاع المدير الفاشل هذا إعادة المدرسة لستبق عهدها من سلبيات كما كانت والأمر يزداد سوءا يوما بعد يوم
نعم إن كانت المدرسة ناجحة فهو دليل على معلمين مخلصين متعاونين ومن ثم مدير ناجح متعاون مع زملائه يقدرهم ويقدرونه وإن كانت فاشله فالسبب المباشر هو مدير المدرسه
بفي أن نقول ليس النجاح بالتطبيق الحرفي للتعليملت ولكن بالتطبيق الصحيح للقانون وعلى أن يكون الهدف هو المصلحة العامه
احبائي كم هم المسؤولون عن مدارسنا من خارج المدارس الذين بسعون حقيقة وواقعا للمصلحة العامه ويكون لديهم الاستعداد لتحسس اوضاع المدرسة بشكل واقعي وعلى الجميع ان يعترف إن المدرسة لم ولن تصلح ما لم يكون المعلم بأحسن المشاعر
رد مع اقتباس
المفضلات