بسم الله الرحمن الرحيم
الاختبار التحصيلي النهائي لمادة اللغة العربية / تخصص
الاسم: المستوى:الثاني
التاريخ:
الزمن:ساعة ونصف اليوم :
النحو:
السوال الأول:
إقرائي النص الآتي ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليه:
حكي أن امرأة دخلت على هارون الرشيد فقالت : اقرأ الله عينك يا أمير المؤمنين وفرحك بما أعطاك لقد حكمت فقسطت . فالتفت إلى الحاضرين من أصحابه فقال:اتدرؤن ما قالت هذه المرأة؟ فقالوا: ما نراها قالت الا خيراً , فقال : ما أظنكم فهمتم ما قالت !
أما قولها"اقر الله عينك " أي : اسكنها عن الحركة , فعميت , وقولها "فرحك بما أعطاك" أخذته من قوله تعالى ((حتى إذا فرحوا بما أوتوا أخذتهم بغتة)) وقولها: "حكمت فقسطت " أخذته من قوله تعالى(وأما القاسطون فكانوا لجنهم حطبا)).
1- علام يدل فهم الخليفة هارون الرشيد لقول المرأة؟
2- استخرجي من النص:
أ- جملة واقعة خبراً ل( أن).
ب- جملة مقول القول.
ت- جملة تابعة لجملة لها محل من الإعراب.
السوال الثاني :
أعربي كلا من كلمتي : (كل), (بعض) في ما يأتي:
1- استحسنت بعض القصائد التي ألقيت في الحفل.
2- قال تعالى)(إن الله لا يحب كل خوان كفور)) .
قضايا أدبية:
السوال الأول:
وضحي المقصود بكل مما يلي:
الروميات, الرباعيات, المسمطات, الشعر المزدوج.
السوال الثاني:
عللي ما يلي :
أ- ازدهار الخطابة في بداية العصر العباسي.
ب- يعد فن رثاء المدن من الفنون الشعرية التي فرضتها طبيعة الحياة في العصر العباسي .
السوال الثالث:
انسبي الكتب التالية إلى مؤلفيها:
البخلاء:
كليلة ودمنة:
رسالة التربيع والتدوير:
السوال الرابع:
تميزت التوقيعات بعدد من الخصائص الفنية اذكريها.
النقد الأدبي:
السوال الأول :
وضحي مفهوم النقد الأدبي لغةً واصطلاحاً مع ذكر شروط الناقد؟
السوال الثاني:
عرفي عمود الشعر وما الظروف التي أدت إلى نشوء فكرة عمود الشعر العربي؟
السوال الثالث:
ما المراحل التي تمر بها العاطفة في العمل الأدبي؟ وأيهما يمثل محط الاهتمام لدى الناقد الأدبي؟
السوال الرابع:
كان للنقاد العرب موقفان متباينان من قضية الصدق والكذب , ما هما ؟
انتهت الأسئلة مع تمنياتي لكن بالنجاح
رد مع اقتباس
المفضلات