دبلوم التربية في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ( كادر) + جميع الواجبات في المساقات

[لحن اقلامي]

لا حاشاك من الغلط بس الاسئلة كتيرة كتيرة كتيرة وانا اللي بعرفه انو عددها 50 سؤال انا حاولت اتأكد منها بس لسه ما ردت علي انو من الكادر نفسه والامن اعدادها هي كأسئلة متوقعة

ودمتم سالمين

بس عفكره .. كان في نماذج احيانا... يعني ممكن من سنوات سابقه ايضا ..اما الاسئلة التي وضعت .... كلها كانت ضمن امتحانات كادر

[ahlamkkk]

مرحبا صراحة انا عملت واجب القبعات الست لكن طلبوا منا كتابة الانطباعات عن تطبيق هذة الاستراتيجية في التدريس كتبت الايجابيات من التطبيق للمعلم والطالب ولكن لم استطع كتابة السلبيات للقبعات الست للطالب والمعلم فرجاء المساعدة ممن يستطيع مع كل الشكر

[ابو بركات]

مرة أخرى أدعو لافراد هذا المنتدى بالتوفيق وللحن أقلامي بموفور الصحة والعافية .... وفقكم الله .

[لارا الثوابية]

والله يا ابو بركات الظاهر انك اسم على مسمى ادعوا الله ان ينفعنا ببركات اسمك واكثر من الدعاء لاخوانك لعل الله يشفع لنا ولكم يا رب سلمت

[الطوالبه]

لحن اقلامي
جهود رائعه
كل الاحتـــــــــــــــــــرام

[لحن اقلامي]

مرة أخرى أدعو لافراد هذا المنتدى بالتوفيق وللحن أقلامي بموفور الصحة والعافية .... وفقكم الله .

تسلم اخوي .. الله يبارك في عمرك.. ويسلملك صحتك يارب

اهلا ومرحبا دائما

[لحن اقلامي]

لحن اقلامي
جهود رائعه
كل الاحتـــــــــــــــــــرام

الاستاذ الكبير عبدالله الطوالبه ...

شكرا لكلامك الطيب.. وان شاء الله نكون عند حسن الظن

احترامي

[ahlamkkk]

اللة يعطيك العافية بدي اسئلك عن سلبيات القبعات الست للمعلم والطالب مع كل الشكر

[ام الهمام]

مرحبا جميعا
بدي تساعدوني لانه مطلوب مني حصة صفية باستخدام الاستقصاء بصراحة مش عارفة من وين ابلش
انا حددت الدرس عن الفصول الاربعة بس مش قادرة اكتب اسئلة على مراحل الاستقصاء بالاضافة الى الانشطة حسب الذكاءات المتعددةوكمان الاسئلة التي ساطرحها انا خلال الحصة بحيث تكون حسب مستويات بلوم
والله حاسة حالي ضايعة المشكلة الطلاب صف تالت والمدرسة ما فيها انترنت وآآآآآآآآخ fvvv
لوتساعدوني ببعض الاسئلة والافكار وهيك بدي بداية تجذب الطلبة
ودمتم سالمين

[لحن اقلامي]

مرحبا جميعا
بدي تساعدوني لانه مطلوب مني حصة صفية باستخدام الاستقصاء بصراحة مش عارفة من وين ابلش
انا حددت الدرس عن الفصول الاربعة بس مش قادرة اكتب اسئلة على مراحل الاستقصاء بالاضافة الى الانشطة حسب الذكاءات المتعددةوكمان الاسئلة التي ساطرحها انا خلال الحصة بحيث تكون حسب مستويات بلوم
والله حاسة حالي ضايعة المشكلة الطلاب صف تالت والمدرسة ما فيها انترنت وآآآآآآآآخ fvvv
لوتساعدوني ببعض الاسئلة والافكار وهيك بدي بداية تجذب الطلبة
ودمتم سالمين

بسم الله الرحمن الرحيم
الاخت ام الهمام .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
اولا ... لا اعرف كيف يطلب من معلم في تحديد كيف يعطي الحصه ولكن ليست مشكله ....

نبدأ من مفهوم الاستقصاء...يعني الدرس المفروض يكون فيه مشكله او قضيه ..ولا اعتقد انه درس الفصول الاربعة مناسب.. الا اذا انتي طورتي على الدرس بمعنى

انه تحددي المشكله في الفصول الاربعة .. اي الطلاب سيبحثون ... عن سبب حدوث الفصول الاربعة ...
وخلال استقصائهم يقمون بتميز بين الفصول الاربعة ... والخصائص العامه لكل فصل,,, والفترة الزمنيه ...

طبعا .. مسألة عدم توفر انترنت ليست مشكله ... تستطيعين استخدام اجهزة الحاسوب المتوفرة ..وتقومين بتنزيل صفحات النت او عدد من الملفات يتصفحها الطلبع على سطح المكتب ... او البديل استخدام نسخ ورقيه مطبوعه لمعلومات المواقع الالكترونيه التي تريدين الذهاب اليها....

اما مسألة جذب انتباه الطلاب... فتستطيعين البداية بعرض... بوربوينت عن الفصول الاربعة ... استطيع تزويدك به .. من خلاله يثير تفكير الطلبه حول قصة ..بين طالبين ... يتحدثان عن الفصول الاربعة
اما اسئلة مستويات بلوم ... فانت تستطيعين ... تحديدها من خلال النشاط والمهمات المقدمه ..
بمعنى اسئلة معرف.. حول كيف نصف فصل الصيف..
ما اشهر ما يميز فصل الصيف..
هل تعرف ماذا نابس في فص الصيف...
من المسؤول عن درجة الحرارة في الصيف..
وتستطيعين اكمال باقي الفصول بنفس الطريقة


اما اذكاءات ..فهو سهل جدا..
اجعلي الطلاب يرسمون كل فصل.. بما يمثل من صفات
ومجموعة تصمم اغنيه عن الفصول الاربعة
مجموعة تمثل مسرحية عن الفصول الاربعة .

هذا ما استطيع تقديمه الان ...
احترامي