تجربتي اختبار كفايات المعلمات اللغة العربية مع نماذج من اسئلة الاختبار <متجدد بأذن الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اختبرت كفايات المعلمات وأجتزت الاختبار الحمدلله
وراح انقل لكم بعض الاسئلة اللي كانت موجودة في الاختبار وبعض النماذج المهمة
دعواتكم لأبي بالرحمة ولي بالتوفيق
بسم الله الرحمن الرحيم
هذي الاسئلة من اختبارنا 12-11-1434 كتبت اللي تذكرته والباقي راح ابحث عنه
اللغة العربية
الحطيئة من اي هل هو مخضرم او جاهلي او اموي او من شعراء العصر الاسلامي الجواب مخضرم
كتاب فقه اللغة وأسرار العربية -الثعالبي
جاء تعرف علم الصرف احفظوو تعرف علم الصرف والعروض والنحو مهمة
جاء سؤال يحكي قصة قتل النملة وكان السؤال عليها اعطي عنوان لهذي القصة
انا اخترت الجزاء من جنس العمل وهي الاجابة الصحيحة
قصة ثمن التضحية قصة لكاتب سعودي هو حامد دمنهوري
جاء بيت شعري للخنساء اللي مطلعه مع كل شروق شمس يذكرني بصخر
السؤال غلب على الشعر هنا عاطفة
انا اخترت الرثاء هو الاقرب
وكمان جاء بيت شعر وكان مطلوب القائل صاحبه كان طلحه
كل نفس ذائقة الموت الاسلوب التعميم
يد زيد طويلة الاجابة كانت كنايه
وكان جاء سؤال في عطف الموصوف على الصفة بس نسيت الامثال
دعاء وبناء ما اصلهم
رب أغفر لي الغرض منه الدعاء
جاء سؤال غلب على شعر العصر الجاهلي انا اخترت العاطفة تاكدو منها
كمان كرم زيد لانه مجتهد الاجابة كانت الفاصلة المنقوطه ( ؛ )
فعل ينصب ثلاثة مفاعيل الاجابة أرى
كان فيه مثال وجنى الجنتين دان اعرب كلمة دان الاجابة خبر مرفوع بضمة مقدرة على الياء المحذوفة
جاء سؤال عن الموشحات والنقائض في اي عصر كانت
فن النقائض - اموي
فن المشوحات - اندلسي
ما وزن حتى في البيت العروضي انا اخترت مفاعيل بس تاكدوو شكلها غلط
نسبة كلمة قبائلي - قبلي
مصدر الفعل رحل -رحيل
جاء زيد وهو يبكي انا اخترت حال
العاطفة والخيال تتعتبر من الاجابة الصحيحة اركان الادب
اول معجم صدر في مصر - الوسيط
الامر من سما الاجابة اسموا
لايحتاج لقراءة سريعة - البحث العلمي
تريد ارسال رساله بالبريد لولي امر طالب ولاتريد ان يري الطالب اارساله ماذا تختار نسيت الاختيارات بس الاجابة كانت Cc bcc
اذا كان الدولار يساوي 3.75 ريال سعودي فكم ريال يساوي 20 دولار؟ الجواب 75
هذا اللي اتذكره من الاختبار التربوي يعتمد على قراءة السؤال وخلي كل اجابتك مع مصلحة الطالب
واذا السؤال يعتمد على المعلم خليك مع الاجابات اللي فيها اخذ الخبرة ومساعدة الزملاء
اهم شيء راجعو كتب الثانوية اول -ثاني-ثالث - ثانوي ادب ,وبلاغة ,نحو
الاسئلة ما خرجت منهااا
الكناية
ملخصه في عده سطور في هذا الشعر
[حمال الويةهباط اودية شهاد امدية للجيش جرار1
- حمال الوية كناية عن قائد الجيش
2- هباط ادية كناية على انهمقدام لا يهاب شيء
3- شهاد اندية كناية على انه منرؤساء القوم و اصحاب الكلمة فيهم
4- للجيش جرار كناية عن جرأته في خوض الوغى
و الخلاصة ان الكناية لون من الوان البيان التي اكثر البلغاء منها
انالكناية يحتمل معنيين مقبولان استعمالاً
الاول قريب ظاهر لا يريده المتكلم
الثاني بعيد مضمر هو الذي يريده و هو المقصود
ثانيا العلم الآخر وهو علم البديع
1- الجناس
قال تعالى ( يوم تقوم الساعة يقسمالمجرمون ما لبثوا غير ساعة )
الروم 55ان كلمة ساعة وردت مرتين و ان معنىالاولى يوم القيامة
و الثانية ساعة من الزمنو هذا ما يسمى بالجناس التام
]و الخلاصة- ان الجناس تشابه بين كلمتين كتابة و اختلاف معنى
2- انالجناس هو من الوان المحسنات اللفظية
3- ان الجناس نوعان
جناس تام و هوما اتفقت فيه الالفاظ و حروفها و ترتيبها
اما النوع الآخر هو الجناس غير التامو هو ما اختلفت فيه
الالفاظ بحرف او تقديم او تأخير مثل قوله تعالى
( فأمااليتيم فلا تقهر و اما السائل فلا تنهر) هذا الجناس
الغير تام لا حظ تقهر و تنهر
2 الطباق و المقابلة
قال دعبل الخزاعي
لا تعجبي يا سلم من رجل ضحكالمشيب برأسه فبكى
و تجد في قول دعبل ضحك ضد بكى فهذا ما يدعى طباق الايجاب
الخلاصة ان الطباق من الوان المحسنات المعنوية
2- ان الطباق هو جمع بينكلمتين متضادتين في المعنى و هو نوعان
أ- طباق الايجاب و هو ما وردت الكلمتانمضادتان المعنى
ب- طباق السلب وهو ما وردت الكلمتان متضادتين بأحدى ادوات النفي
3- ان المقابلة هي الجمع بين طباقين او اكثر في الجملةالواحدة
التقديم و التأخير
انت تعلم ايها القارئ العزيز انالجمل في
اللغة العربية ترتب حسب هذا القانون
الفعلية
الفعل + الفاعل + التكملات
الاسمية
المبتدأ + الخبر + التكملات
وهذا ما يفعلة كل من ارادصياغة معانيه داخل الجملة
لكن المرء قد يعمد الى تقديم لفظ على لفظكقوله
اجدادنا صنعوا مجد بلادنا
حنون والدي علينا
كلمة اجدادنا هيفي الاصل فاعل للفعل صنع فتقدمت على الفعل
فصارت مبتدأ و كلمة والدي مبتدأ لكنالقائل قدم الخبر حنون عليها
هذا التقديم و التأخير يتولى المتكل ترتيبة بحسبالمعنى الذي يريدة
تأكيد لا اعتبار هو يراها من ذلك
1- الزيادة فيالايضاح
2- التركيز على المعنى الاساسي عند المتكلم
و الخلاصة انالاصل في الجملة الفعلية ان يتقدم الفعل على الفاعل
و ان الاصل في الجملةالاسمية ان يتقدم المبتدأ على الخبر
2- ان المتكلم قد يفعل عكس ذلك اذا ارادتعجيل ايصال النبأ
الى السامع لسرور او اسائة او بشرى او انكار او تخصيص ...
او غير ذلك من ضرورات الكلام
]القصر و احكامة ]
1- يحاولالمتكلم احياناً ان يخصص امراً
بآخر و يقصرة عليه و هدفة من ذلك ان يحدد مقصودهمن الكلام
فحينما يقول المرء
لن ينتصر الا قوي
و انما خص الانتصاربالقوي و انما يعلم ان الضعيف لا يمكنة الانتصار
و انت حذفت اداه النفي لن واداه الاستثناء الا وجدت ان التخصيص
زال عن الجملة و قلت ينتصر القوي صاربامكان القوي ان ينتصر
في حين ان غير القوي قد ينتصر
[والخلاصة 1- ان القصر من ضروب التأكيد للمعاني التي يذكرها المتكلم
2- ان المعنى المطلوبيقصر على واحد دون غيرة
و ان القصر اربع انواع
أ- النفي و الاستثناء
ب- القصر بانما
ج- القصر بالعطف ب لا و بل و لكن
د- القصر بتقديم ما حقهالتأخير
تعريف التشبيه
(التشبيه) لغة: هو التمثيل، يقال: (هذا مثل هذا وشبهه).
واصطلاحاً: هو عقد مماثلة بين شيئين أو أكثر وارادة اشتراكهما في صفة أو أكثر بإحدى أدوات التشبيه لغرض يريده المتكلّم.
وفائدته: أن الصفة المراد اثباتها للموصوف، إذا كانت في شيء آخر أظهر، جعل التشبيه بينهما وسيلة لتوضيح الصفة، كما تقول: (زيد كالأسد) حيث تريد اثبات الشجاعة له، إذ هي في (الاسد) أظهر.
أركان التشبيه
وأركان التشبيه أربعة:
1 ـ المشبّه، كزيد.
2 ـ المشبّه به، كالأسد.
3 ـ وجه الشبه، كالشجاعة.
4 ـ أداة التشبيه ـ كالكاف ـ في قولك: (زيد كالأسد) وقد تحذف هذه، كما في (زيد أسد).
ثم ان الركنين الاوّلين: المشبّه والمشبّه به يسميّان بـ(طرفي التشبيه) أو (ركني التشبيه).
طرفا التشبيه وأقسامهما
وطرفا التشبيه على أربعة أقسام:
1 ـ الحسّيان: بأن يكونا مدركين بالحواسّ الخمس الظاهرة التي هي: (الباصرة، السامعة، الذائقة، اللامسة، الشامّة) نحو: (خدّك الورد ألّمته الرياح...).
2 ـ العقليان: بأن لم يكونا مدركين بالحواس الخمس، بل أدركا بالحواس الباطنية: وجدانيّاً كان، أم وهمياً، أم ذهنياً، نحو: (الجهل موت والعلم حياة..).
3 ـ المشبه به عقلي والمشبه حسّي، نحو: (الطبيب الجهول موت معجّل...).
4 ـ المشبه به حسّي والمشبه عقلي، نحو: (العلم كالنور يهدي كل من طلبه...).
س1/ من هو رائد الشعر الحر ؟
ج / بدر السياب
س2/ ما تعريف علم العروض ؟
ج2/ علم بأصول وقواعدَ يُعرف بها صحيح أوزان الشعر وفاسِدها، وما يعتريها من الزحافات والعلل .
س3/ ما تصغير كلمة صلاح ؟
ج3/ صليح
س4/ إذا اضطررت لضرب طالب قد أخطأ ؟
ج/ ليس بعد الخطأ مباشرة
س5/ يعتبر النص الأدبي نصاً أدبياً إذا توفرت به احد العناصر التالية ؟
ج5/
س6/ أشهر كتاب يهتم في النحو ؟
ج/ قطر الندى لإبن هشام
س7/ يا أيها المعلم أعرب المعلم ؟
ج/ وصف مشتق , اسم فاعل فهو صفه .
س8/ "المال والبنون" أعرب كلمة البنون ؟
ج8/ علامة الرفع في كلمة البنون هي الواو لأنها من ملحقات جمع المذكر السالم وهو معطوف على المال .
س9/ ماسمات شعر الزجل ؟
ج9/ تباين الأوزان وتنويع القوافي وتعدد الأجزاء التي تتكون منها المنظومة الزَّجلية، غير أنه يُلزم باتباع نسق واحد ينتظم فيه كل من الوزن والقافية وعدد الشطرات التي تتكون منها الأجزاء، في إطار المنظومة الزَّجلية الواحدة.
س9/ ما نوع الاستفهام في قول الشاعر أيقتلني والمشرفي مضاجعي ....ومسنونة زرق كأنياب أغوال ؟
ج9/ للإنكار
س10/ ضربتُ ضرباً أبا عمروٍ ؟
ج10/ مفعول مطلق ثم مفعول به
س11/ دائرة طول قطرها 6 متر أوجد محيطه اذا اعتبرنا ان ط = نق= 3.14 ؟
ج11/ 18.34 سم
س12/ يستخدم ال أوت لوك outlook بالحاسب الالي ؟
ج12/ لأدارة البريد الالكتروني و المراسلة
س13/ ما الفرق بين القياس والتقويم ؟
ج13 / التقويم مستمر والقياس غير مستمر ،التقويم أوسع من القياس , القياس سابق للتقويم وأساس له .
س14/ ماالفعل الذي ينصب ثلاث مفاعيل ؟
ج14/ هو "أرى" .
س15/ معلم يقيس مستوى طلابه قبل أداء الموضوع أي أداء التقويم يستخدم ؟
ج15/
س16/ استخرج الفعل اللازم من الأيات التالية "الذين يؤمنون بالغيب ويقيمون الصلاة ومما رزقناهم ينفقون "
ج16/ يؤمنون
س17/ قال تعالى "وتحسبهم أيقاضاً وهم رقود" مانوع المحسن البلاغي ؟
ج17/ الطباق
س18/ متوسط الحسابي للأعداد 3-2-2-3 ؟
ج18/ 2.5
س19/ أوجد الناتج 9170 – 7901 ؟
ج19/
س20/ ماهو البرنامج الذي يعرض الشرائح في الحاسب ؟
ج20/ هو البوربوينت
س21/ ماهو كتاب التفسير الذي يهتم بالبلاغة ؟
ج21/ الدر المنثور
س22/ كلمة علم كيف يمكن تغيرها في برنامج الورود إلى علـِم بكسر اللام ؟
ج22/ تبحث عن الكلمة ثم خيار استبدال
س23/ أنت – ذو اين المبنية منها ؟
ج23/ أنت
س24/ اشترى محمد جهاز حاسب الي قيمتة 5000ريال ودفع مقدما 1000 ريال والباقي اقساط بقيمة 250 ريال بعد عشرة اقساط كم يتبقى من المبلغ ؟
ج24/ 1500 ريال
س25/ 25500 دفع 20030 كم الباقي ؟
ج/ 5470
س26/ ماهو التعبير الإبداعي ؟
ج26/ علمي أدبي.
س27/ كم باقي غير مضلل من المربع ؟
ج27/ 3*2
س28/ قال الشاعر قبر حرب بمكان قفر وليس قرب قبر حرب قبر ؟
ج28/ تعقيد اللفظي
س29/ خصائص الشعر الملحمي؟
ج29/ المزج بين الواقع والأسطوره .
س30/ القصيدة الجاهلية تبدأ بـ ؟
ج30/ الأطلال ثم الوصف ثم الحكمة ثم الغرض.
س31/ قال تعالى "وجنى الجنتين دان" أعرب كلمة دان ؟
ج31/ دان : خبر مرفوع بضمة مقدرة على الياء المحذوفه
س32/ كم سطح المكعب ؟
ج32/ 6
س 33/ اشترى حاسب بـ 5000 ريال دفع 1000 مقدم وكمل 10 أقساط بـ 250 كم الباقي ؟
ج33/ 1500
س34/ طول المستطيل 14 ومحيطه 44 أوجد المساحة ؟
ج34/ 112 سم
س35/ كتاب الكامل لمن ؟
ج35/ للمبرد
س36/ الشعر الواقعي يتحدث عن ؟
ج36/ عن الاحداث الحاصلة
س37/ يربي الآباء ...... على الفضيلة ما الصحيح في الهمزة التي في ابنائهم ؟
ج37/ على السطر ابناءهم
س38/ خير في قوله تعالى "ولعبد مؤمن خيرُ من مشرك" ؟
ج38/ اسم تفضيل
س39/ التعامل في الادارة الصفيه ؟
ج39/
س40/ المنهج السلوكي للتقويم ؟
ج40/
س41/ قال الشاعر وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا السؤال صاحب مفعول به لفاعل ؟ ضمير مستتر أو بارز أو مصدر مؤول؟
ج41/ بارز
س42/ كيف توضع صفحة في المفضله ؟
ج42/ بعلامة النجمه
س43/ من يتق الله يجعل له مخرجا ؟ اللام في كلمة يجعل هل حركتها سكون او فتحة او ضمة او كسرة ؟
ج43/ سكون
س44/ لاتحقرن صغيراً في مخاصمة ** إن البعوضة تدمي مقلة الأسد من أي البحور ؟
ج44/ بحر البسيط
س45/ ما تعريف التعبير الابداعي ؟
ج45/ التعبير عن الأفكار والخواطر النفسية، ونقلها إلى الآخرين بطريقة مشوقة مثيرة، هي الأداء الأدبي، ويطلق عليه اسم التعبير ال****ئي " ( الموجه الفني ).
س46/ عند اشراك الرأي للطالب يعد هذا العمل إداريا ؟
ج46/ ديمقراطية
س47/ أشهر كتاب في التفسير يهتم بالبلاغة ؟
ج47/ الدر المنثور للسيوطي
س48/ ما انواع التقويم ؟
ج48/
س49/ كلمة ثمة , ثمت ما العلاقة بينهما ؟
ج49/ الأولى تدخل على الجملة الاسمية والثانية على الجملة الفعلية .
س50/ إن زيد ملك كريم
ج50/
س51/ شكوت إلى البحر اضطراب خواطري فأجابني برياحه الهوجاء ؟
ج/ الكلاسيكي
س52/ وتحسبهم ايقاضاً وهم رقود ؟
طباق
س53/ خالطة المفاهيم ؟
ج53/ الأهداف وطرق التدريس
س54/ الصحة النفسية ؟
ج54/ التوافق النفسي والاجتماعي
س55/ ماهو السبب الحقيقي في القراءة الجهرية ؟
ج55/
س56/ لماذا كتبت طفا هكذا ؟
ج56/ لأن أصلها واو
س57/ العرب القدامى درسوا البلاغة في القرآن الكريم ؟
ج57/ لبيان إعجاز ألفاظه
س58/ أكثر من اشتهر بالأمثال في العصر الجاهلي هو ؟
ج58/ أكثم بن صيفي
س59/ مطاط طوله 15 سم بعد شده 1.5 سم كم نسبة الزيادة ؟
ج59/ 10%
س60/ اللقاءات التربوية للمعلم مثل الماء ؟
ج60/ للإنسان
س61/ التفسير الإسلامي للكون والإنسان والحياة ؟
ج61/ الفكر الإسلامي
س62/ من الأساليب التي لا تعد من التعبير الشفوي ؟
ج62/ المراسلة
س63/ من خصائص الأهداف السلوكية ؟
ج63/ يمكن قياسة
س64/ أي من كتب التفسير التالية يتعرض للجوانب الإبداعية ؟
ج64/ قطر الندى
ملخص ادب اول ثانوي الفصل الثاني
السؤال الأول : ماذا يقصد بصدر الإسلام ؟
هو تلك الفترة الممتدة من بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم إلى آخر أيام الخلفاء الراشدين وذلك عندما قتل علي بن أبي طالب رضي الله عنه – سنة 40 هـ
السؤال الثاني : هل الأدب واللغة مظهران من مظاهر الحياة المختلفة ؟
نعم اللغة والأدب مظهران من مظاهر الحياة المختلفة
السؤال الثالث : ما اثر الاسلام في لغة العرب ؟
1- جعلها لغة عالمية غير مقصورة على إقليم معين
2- رقق ألفاظها وأبعدها عن الجفاء والغلظة
3- حول أساليبها إلى العذوبة والسلاسة
السؤال الرابع : ما اثر الإسلام في الأثر العربي ؟
1- أصبح واسع المعاني متعدد الأفكار
2- الإسلام اثر في الأدب من خلال القران والحديث حيث اقتفى الأدباء إثرهما واقتبسوا من أسلوبهما
3- أمده بكثير من الألفاظ التي لم يكن له عهد بها كالجنة والنار والميزان والصراط والبعث والنشور والصلاة والزكاة وأسماء الله الحسنى وصفاته العلى
السؤال الخامس : عدد مصادر الادب في عصر صدر الاسلام ؟
1- القران الكريم 2- الحديث الشريف 3- الأدب الجاهلي
السؤال السادس : عرف القران الكريم ؟
هو كلام الله ومعجزة محمد صلى الله عليه وسلم تحدى بها بلاغة الإنس والجن وهو حجة الله على الناس كافه وعلى العرب خاصة لأنه نزل بلغة العرب فيه تبيان كل شيء والقران كنز الحكمة والعلم والمعرفة ما فرط الله فيه من شيء ولا تزال الأيام تكشف المزيد من معجزاته وعجائبه
السؤال السابع : عدد مواصفات السور المكية في القران ؟
1- السور المكية كلها تدور حول توحيد الله تعالى واثبات وحدانيته بأدلة من آياته ومخلوقاته
2- تعظيم أمر التوحيد والترغيب فيه بالجنة
3- تهويل أمر الشرك وإنذار المشركين بعذاب جهنم
السؤال الثامن : عدد مواصفات السور المدنية في القران الكريم ؟
1- فيها تشريعات سياسية وقضائية واجتماعية وعسكرية تكفل سعادة الفرد والمجتمع
2- فيها آداب ترسم طرق الأخلاق الكريمة
3- فيها الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
4- فيها توضيح فروض العبادات والمعاملات
السؤال التاسع : ما اللغة التي نزل بها القران الكريم ؟
نزل القران بلغة قريش
السؤال العاشر : عدد معجزات الانبياء عليهم السلام ؟
1- النبي موسى عليه السلام كانت معجزته: العصا – انفجار الصخر – انفلاق البحر
وذلك بسبب السحر الذي كان منتشرا في عهده
2- النبي عيسى عليه السلام: ابراء الاكمه والابرص – احياء الموتى
وذلك لان قومه كانوا بارعين في الطب
3- النبي محمد صلى الله عليه وسلم: بلاغة القران الكريم
وذلك لان قومه وهم العرب في الجاهلية يتباهون بالبيان والبلاغة
السؤال الحادي عشر : هناك وجوه اخرى لاعجاز القران الكريم لم يقع فيها التحدي اذكرها ؟
1- الاخبار عن الغيبيات والامور المستقبلية
2- الاخبار عن الامم الماضية
3- الاعجاز العلمي كما ظهر في هذا العصر
السؤال الثاني عشر : عدد خصائص السور المكية ؟
1- قصيرة الايات
2- اسلوبها يثير العواطف والعقول معا
3- حارة اللهجة فيها تهويل
4- فيها تكرار وجدل واقناع
السؤال الثالث عشر : عدد خصائص السور المدنية ؟
1- طويلة الايات
2- هادئة اللهجة
3- عذبة الالفاظ
4- وضوح يناسب التعليم ودقة تناسب التشريع
السؤال الرابع عشر : عدد الخصائص العامة لاسلوب للقران الكريم ؟
1- التكرار 2- الالتفات 3- الايجاز 4- ضرب المثل
السؤال الخامس عشر : ما المقصود بالحديث الشريف ؟
الحديث الشريف اوالسنة النبوية هو قول الرسول صلى الله عليه وسلم او فعله اوتقريره
السؤال السادس عشر : عدد وظائف الحديث الشريف ؟
1- توضيح القران 2- تفصيل اجماله 3- تقييد اطلاقه 4- تخصيص عمومه
السؤال السابع عشر : ما اسباب بلاغة النبي صلى الله عليه وسلم ؟
1- مؤيد بالوحي والالهام
2- موهبته الفطرية
3- نسئته في قريش واسترضاعه في بني سعد وهم افصح العرب
4- تضلعه من لغة القران وعلمه بلغة العرب
السؤال الثامن عشر : بماذا يمتاز الحديث الشريف ؟
1- موجز ايجازا بليغا
2- انه خال من التكلف والزخرف
3- ان معانيه مستقاة من معاني القران الكريم العظيمة ومقاصده الكريمة
4- انه سهل اللفظ يخاطب في سهولته العامه والخاصة مع ملاءمته لحالة المخاطب
5- ان فيه كثير من الامثال التي توضح المعنى وتقربه الى الاذهان
السؤال التاسع عشر : اذكر ماقاله النبي في المساواة ؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم في المساواة : انما ا((هلك من كان قبلكم انهم كانوا اذا سرق فيهم الشريف تركوه واذا سرق الضعيف اقاموا عليه الحد))
السؤال العشرون : اذكر ما قاله النبي في الاستقلال بالراي ؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((لا يكن احدكم امعة يقول ان احسن الناس احسنت وان اساؤوا اسأت ولكن وطنوا انفسكم ان احسن الناس ان تحسنوا وان اساؤوا ان تجتنبوا اساءتهم)).
السؤال الواحد والعشرون : ما هو موقف الاسلام من الشعر ؟
الاسلام وقف من الشعر موقفا وسطا فلم يؤيده ولم يعارضه وانما عده كلاما كأي كلام فحسنه حسن وهو مقبول وسيئه سيء وهو مرفوض وما يقال عن الشعر يقال عن بقية فنون الادب الاخرى.
السؤال الثاني والعشرون : عدد اسباب ركود الشعر في عصر صدر الاسلام ؟
1- بهر العرب ببلاغة القران وملات نفوسهم عقيدة الاسلام وادابه
2-سقوط منزلة الشعراء لتكسبهم بالشعر وخضوعهم في سبيل العطاء للممدوحين
3- ان نفرا من الشعراء الذين ظلوا على الشرك من امثال عبد الله بن الزبعري هجوا رسول الله صلى الله عليه وسلم فامر النبي بترك رواية شعرهم.
4-ان الاسلام حارب العصبيات وحرم الخمر وقاوم الهجاء القبلي المقذع والغزل الفاحش ولم يشجع رحلات اللهو والقنص.
السؤال الثالث والعشرون : عدد الموضوعات التي جدت وطرات في الشعر الاسلامي؟
1- شعر الدعوة ونشر عقائد الاسلام
2- وصف الفتوحات الاسلامية واماكن الجهاد
3 نشات البذرة الاولى للشعر السياسي
السؤال الرابع والعشرون : اكتب ما تعرفه عن حسان بن ثابت ؟
هو حسان بن ثابت المنذر الخزرجي , اسلم عندما هاجر الرسول صلى الله عليه وسلم للمدينة , واصبح بحق شاعر الاسلام والرسول , توفي رضي الله عنه سنة 40 هـ بعد ان كف بصره.
السؤال الخامس والعشرون : ما المقصود بروح القدس ؟
الروح القدس هو جبريل عليه السلام وهو ملك من الملائكة
السؤال السادس والعشرون : عدد الخصائص الفنية لقصيدة حسان بن ثابت ؟
1- ان فخره وهجاءه يختلفان عن الفخر والهجاء عند الجاهليين
2- ان شعر حسان متاثرا تاثرا شديدا بالفاظ القران الكريم ومصطلحات الاسلام
3- ان ابرز عنصر فني في شعر حسان هو العاطفة الحارة الصادقة
4- الفاظ حسان وصوره اذا استثنينا منها المصطلحات الاسلامية على الرغم من مخالطة حسان للملوك في الجاهلية
السؤال السابع والعشرون : اذكر ابرز عنصر فني في شعر حسان بن ثابت ؟
ابرز عنصر فني في شعر حسان بن ثابت هو العاطفة الحارة الصادقة
السؤال الثامن والعشرون : اكتب ما تعرفه عن الشاعر كعب بن زهير ؟
هو كعب بن زهير بن ابي سلمى المزني , شاعر مخضرم , عاش مع ابيه زهير في قبيلة غطفان التي كانت تقيم شرقي المدينة , نشا في اعرق بيوت الشعر , ابوه زهير واخوه بجير واختاه سلمى والخنساء كلهم شعراء.
السؤال التاسع والعشرون : ما افرض الشعري لقصيدة كعب بن زهير ؟
المدح والاعتذار
السؤال الثلاثون : بماذا لقبت قصيدة كعب بن زهير ؟ ولماذا ؟
لقبت قصيدته (( بالبردة ))
وسبب هذا اللقب بالبردة هو من احل بردة الرسول صلى الله عليه وسلم
السؤال الواحد والثلاثون : عدد الخصائص الفنية لقصيدة كعب بن زهير ؟
1- ان عاطفة الشاعر عظيمة الصدق والحرارة وهي عاطفة يمتزج فيها الخوف والرجاء والاعجاب
2- في القصيدة تاثر بالقران الكريم ومصطلحات الاسلام
3- تاثر الشاعر باعتذارات النابغة الذبياني في المعنى والصياغة
4- اجاد الشاعر في التقاط المعاني والصور الملائمة لموقف الاستعطاف فقد وصف حالته النفسية ثم مدح الرسول صلى الله عليه وسلم ومدح المهاجرين من رفقته
السؤال الثاني والثلاثون : عدد اهم عوامل تطور الخطابة في عصر صدر الاسلام ؟
1-انها اصبحت لسان الدعوة الاسلامية ووسيلة نشرها
2-ان الاسلام شجع الوعظ والامر والنهي عن المنكر
3-استعملت الخطابة في تحميس الجنود في معارك الفتوحات
4-ثارت الفتن السياسية والدينية منذ مقتل عثمان رضي الله عنه وتشعبت المذاهب والمعتقدات والفرق
السؤال الثالث والثلاثون : عدد انواع الخطابة في عصر صدر الاسلام مع التوضيح ؟
1-الخطابة الدينية: كخطاب الجمعة والعيدين ويوم عرفة وخطب الوعظ والارشاد
2-الخطب السياسية : كخطب علي رضي الله عنه في اعقاب التحكم
3-خطب المعارك: كخطب الابطال التي روتها الكتب ابان المعارك وخاصة يوم اليرموك
4-خطب الوفود: وهي الخطب التي كان يلقيها رؤساء القبائل والوافدون على النبي صلى الله عليه وسلموعلى الخلفاء من بعده للمبايعة او الشكوى
السؤال الرابع والثلاثون : عدد الخصائص الفنية للخطابة في عصر صدر الاسلام ؟
1-اصبحت جميع الخطب تفتتح بحمد الله والثناء عليه والصلاة على نبيه
2-ظهر اثر القران والاسلام واضحا في الخطب
3-اصبحت الفاظ الخطابة الاسلامية اكثر رقة وعذوبة واهدا واحسن ملائمة للمعاني
4-اصبحت الخطبة الاسلامية متماسكة الاجزاء
5-قل السجع في الخطب الاسلامية الا ما جاء عفوا وهو سجع في غاية الجمال والاصالة
6-اصبحت معاني الخطابة واهدافها ومقاصدها سامية كلها في فلك الدعوة الى الايمان والفظائل والجهاد
7-اغتنت الخطابة بالحجة والبرهان المستمدين من الاسلام لانها تخاطب العقول اكثر مما تخاطب العواطف
السؤال الخامس والثلاثون: لماذا سميت خطبة الوداع بهذا الاسم ؟
لان في كلامه لهجة المودع ولانها اخر خطبة للنبي صلى الله عليه وسلم ولان النبي توفي بعدها بثلاثة اشهر
السؤال السادس والثلاثون: تشتمل خطبة الوداع على بعض الاحكام اذكرها ؟
1-حرمت الاموال والدماء وقداستها
2-وجوب اداء الامانات الى اهلها
3-الغاء الربا وثارات الجاهلية وتراثها غير خدمة البيت الحرام وسقاية الحجيج
4-ان القاتل عمدا يقتل والقتل شبه العمد يكون باداة غير حاده وفيه ديه مغلظه وهي مئة من الابل
5-ان ترك الشرك وحده لا يكفي وانما يجب ان يترك المؤمن سائر الذنوب
6-على الرجال ان يقوموا بحقوق النساء وان تقوم النساء بحقوق الرجال
7-الحث على وحدة الكلمة والصف لان الفرقة كفر
8-وجوب الاعتصام بكتاب الله مهما فشا في العالم الضلال
9-تاكيد معنى الاخاء والموساواة بين الناس عامة والمؤمنين خاصة فلا عنصرية ولا تفاضل الا بالتقوى
السؤال السابع والثلاثون: عدد مميزات خطبة الوداع ؟
1-الايجاز البليغ
2-لهجة المودع فقد افتتحها صلى الله عليه وسلم بما يوحي انه قد يموت فلا يلقاهم بعد عامه ذلك
3-البساطة في الالفاظ
4-حلاوة النغمة وجمال التقسيم في الجمل
5-الاستفادة الواضحة من الفاظ القران ومن معانيه العظيمة ومقاصده الكريمة
6-التكرار البليغ الذي يهدف الى التاكيد والاقناع الملزم
السؤال الثامن والثلاثون: متى نشات الكتابة العربية ؟ ومن اول من دونها ؟
الكتابة موجودة قبل الاسلام ولكنها قليلة جدا فلما انتصر الرسول صلى الله علية وسلم في معركة بدر على قريش اسر منهم جماعة وكانوا يعرفون الكتابة فقرر ان يفدي كل واحد منهم اذا علم عشرة مسلمين الكتابة فتعلموا الكتابة
واول من دون الرسائل هو عمر بن الخطاب رضي الله عنه
السؤال التاسع والثلاثون: متى حولت الرسائل الى العربية ؟
في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه
وفي عهد عبد الملك بن مروان
السؤال الأربعون: بماذا تمتاز الرسائل في عصر صدر الاسلام ؟
1-بالايجاز والاقتصار على ما يؤدي المعنى ويوضحه
2-والالفاظ محددة وواضحة
السؤال الواحد والأربعون: بماذا يمتاز العصر الاموي ؟
بالانقسامات الحزبية والاحزاب السياسية المتعددة
السؤال الثاني والأربعون: اذكر اسباب ازدهار الحركة الادبية في العصر الاموي ؟
1-تشجيع الامويين
2-الصراعات السياسية والدينية والقبلية
السؤال الثالث والأربعون: اتخذ الشعر في العصر الاموي ثلاث اتجاهات اذكرها ؟
1-الشعر السياسي
2-شعر الهجاء
3-شعر الغزل
السؤال الرابع والأربعون: ما المقصود بالنقائض ؟ واذكر ابرز شعرائها ؟
النقائض معناها ان ينظم الشاعر قصيدة في الفخر او الهجاء على وزن وقافية فيرد عليه شاعر اخر بقصيده اخرى ينقض بها فخره وهجاءه بنفس الوزن والقافية
ومن ابرز شعرائها :
1- جرير 2- الفرزدق 3- الاخطل
السؤال الخامس والأربعون: اذكر سبب انتشار الغزل في العصر الاموي ؟
انتشر بسبب حياة اللهو والترف
السؤال السادس والأربعون: ينقسم شعر الغزل في العصر الاموي الى قسمين اذكرهما مع التوضيح ؟
1-الغزل العذري في البادية
وهو غزل عفيف طاهر لا يهتم بجمال المراة بقدر ما يهتم بشفافية روحها وعفافها ومن رواده جميل بثينة وقيس بن الملوح وكثير عزة وغيرهم
2- الغزل الصريح : الذي يهتم بمحاسن المراة وجمالها وهو غزل قصصي يحكي مغامرات غرامية واشهر رواده عمر بن ابي ربيعة وهو زعيم هذا النوع من الشعر بدون منافس ومن شعرائه ايضا الاحوص والعرجي وغيرهما
السؤال السابع والأربعون: عدد الخصائص الفنية للشعر الاموي ؟
1-تاثر الشعر الاموي بالفاظ القران الكريم والمعاني الاسلامية
2-ميله الى السهولة والرقة عموما
السؤال الثامن والأربعون: اكتب ما تعلرفه عن معن بن اوس ؟
هو معن بن اوس بن نصر المزني شاعر فحل مخضرم له مدائح في جماعه من الصحابة وكان معاوية بن ابي سفيان رضي الله عنه يفضله في الشعر رحل معن الى الشام والبصرة وكف بصره في اخر حياته وعاد الى المدينة ومات فيها سنة 64 هـ
السؤال التاسع والأربعون: بما تتميز افكار قصيدة معن بن اوس ؟
1-ان الافكار تتميز بالوضوح وعدم التعقيد
2-وانها سامية مؤثرة
السؤال الخمسون: ما نوع عاطفة قصيدة معن بن اوس ؟
عاطفة دينية صادقه قوية
السؤال الواحد والخمسون: لماذا الخيال نادر في قصيدة معن بن اوس ؟
لان هذا النوع من الشعر يركز على الافكار والمعاني اكثر من التركيز على الخيال والصور
السؤال الثاني والخمسون: اكتب ما تعرفه عن جميل بن معمر ؟
هو جميل بن معمر بن عبد الله ويكنى ابا عمرو وهو احد عشاق العرب المشهورين من من قبيلة عذرة القضاعية القحطانية المشتهرة بطهارة الحب وعفته وكانت تقيم في وادي القرى بمنطقة المدينة وقد لقب بجميل بثينة لانه اولع بابنة عمه بثينة ولما تزوجت غيره ملا شعره بغزل عذب رقيق في غاية الروعة والجمال
السؤال الثالث والخمسون: ما مناسبة قصيدة جميل بن معمر ؟
لان بثيتة تزوجت من نبيه بن الاسود فظل جميل يقول فيها الشعر فهدده امير وادي القرى فخاف جميل ورحل عن وادي القرى ولكنه ظل يتشوق الى وادي القرى
السؤال الرابع والخمسون: بماذا يتميز غزل جميل بثينة ؟
1-ان الفاظ جميل في غاية العذوبة والرقة والسهولة
2-معاني شعر جميل لا تتعرض لاوصاف الجسم المحسوسة
3-شعر جميل ملتهب العاطفة
4-يصور شعر جميل حياة البدويات وما يتحلين به من ذكاء وعفاف
5-وخيال جميل ممتع مع انه قليل
السؤال الخامس والخمسون: اكتب ما تعرفه عن الفرزدق ؟
هو همام بن غالب وهو من اشرف بيوت تميم بن مجاشع بن درام ولد الفرزدق بكاظمة وهي التي تسمى حاليا الجهرة شرق مدينة الكويت وقد غلب عليه لقب الفرزدق لقبح وجهه لان الفرزدق معناها الرغيف وقد توفي الفرزدق سنة 110 هـ
السؤال السادس والخمسون: اذكر ابرز شعراء الهجاء في عصر بني امية ؟
ابرز اعلام الهجاء ثلاثة وهم : 1- جرير 2- الفرزدق 3- الاخطل
السؤال السابع والخمسون: ما مناسبة وحيدة الفرزدق ؟
مناسبتها انه يفتخر فيها ببني مجاشع بن دارم ويهجو قوم جرير
السؤال الثامن والخمسون: عدد الخصائص الفنية لقصيدة الفرزدق ؟
1- انه في الفخر لا يشق له غبار
2- الفاظ الفرزدق فيها خشونة ووعورة
3- الفاظ الفرزدق فيها عاطفة الفخر والاعتزاز والزهو بقبيلته
4- وصف الفرزدق بانه ينحت من صخر وجرير بانه يغرف من بحر
5- الفرزدق جيد التصوير بارع في ابتكار الصور
6- تاثر الفرزدق بالفاظ الاسلام قليلا بسبب بداوته
السؤال التاسع والخمسون: ما الفرق بين شعر الفرزدق وشعر جرير ؟
الفرزدق / وعر القوافي , صعب الالفاظ , قصير القصائد نسبيا
جريرا / سلس القوافي , سهل الالفاظ , طويل النفس
السؤال الستون: عدد عوامل ازدهار الخطابة في عصر بني امية ؟
1- كثرة الاحزاب السياسية والمذاهب الدينية
2- ازدهار الوعظ الديني وبروز وعاظ متخصصين في هذا الفن
3- كثرة الوفود التي كانت تفد على الخلفاء والامراء من الاقاليم
السؤال الواحد والستون: عدد انواع الخطابة في عصر بني امية ؟ واذكر اشهر خطبائها ؟
1- الخطب السياسية: وكان اهم خطبائها زياد بن ابية والحجاج بن يوسف
2- الخطب الدينية: وكان رجالها هم الوعاظ والعلماء والفقهاء كالحسن البصري ومالك بن دينار
3-خطب المحافل والوفود: وقد نبغ فيها سحبان وائل والاحنف بن قيس وغيرهم
4- خطب المعارك: واشتهر فيها قواد الجيوش كقتيبة بن مسلم الباهلي وطارق بن زياد
السؤال الثاني والستون: اكتب ما تعرفه عن زياد بن ابية ؟
ولد زياد بمكة من جارية فارسية اسمها سمية كانت امه للحارث بن كلده الثقفي طبيب العرب ولم يكن ابوه معروفا فسمي زياد بن ابيه وقد حاول ابو سفيان ان ينسبه الى نفسه في عهد عمر لما راى من نجابته وصواب رايه وتوفي بالطاعون في الكوفة سنة 53 هـ
السؤال الثالث والستون: بماذا يتميز اسلوب زياد بن ابيه ؟
1- كان داهية حليما ذكيا
2- اسلوبه في الخطابة جزل محكم
3- فصيح الالفاظ والتراكيب
4- مؤثر في النفوس
السؤال الرابع والستون: لماذا سميت خطبة زياد بن ابيه بالبتراء ؟
سميت خطبته بالبتراء لخلوها من المقدمة الاسلامية المعروفة
السؤال الخامس والستون: بماذا تمتاز خطبة زياد بن ابيه ؟
تمتاز باسلوب العنف والتهديد
السؤال السادس والستون: عدد الافكار التي اشتملت عليها خطبة البتراء ؟
1- توبيخ لموثيري الفتن بسبب تعاونهم على الفتنة وتفضيلهم القرابة على الدين
2- تهديد للعصاه بان يؤخذوا باشد انواع العقوبات
3- تحذير من السير ليلا ( منع التجول ) وتحذير من دعوى الجاهلية
4- تنديد بالجرائم التي ابتكرها مثيروا الفتن وفرض لعقوبات متناسبه
5- خاتمة عنيفة تحذر كل مواطن ان يكون ضحية للفتن
السؤال السابع والستون: من هو اول من وضع اصول الكتابة الفنية ؟
هو عبد الحميد بن يحيى الكاتب رحمه الله
السؤال الثامن والستون: اكتب ما تعرفه عن عبد الحميد الكاتب ؟
هو عبد الحميد بن يحيى الكاتب ولد سنة 60 هـ في مدينة الانبار على نهر الفرات لم يكن عربي الاصل بل كان مولودا من اصل فارسي او ارامي
السؤال التاسع والستون: عدد صفات عبد الحميد الكاتب ؟
1- كان على جانب من الاخلاق الفاضلة
2- كان ورعا تقيا دينا مشهودا له بالعفاف والاستقامة
3- وكان لديه وفاء للصداقة
4- وكان مخلصا في عمله
5- وكان مخلصا لكل من من يحترف حرفة الكتابة
6- كان واسع الثقافة في العلوم الاسلامية والعربية
7- كان عميق الفهم للقران الكريم
8- كان بعيد النظر في شؤون السياسة والحكم
9- كان على خبرة ممتازة بوسائل تربية الابناء وولاة العهود
السؤال السبعون: اذكر مصادر ثقافة عبد الحميد الكاتب ؟
1- اطلاعه على الاداب العربية وبخاصة خطب علي رضي الله عنه
2- ثقافته الفارسية
3- مخالطته للعلماء الفضلاء من العرب
4- اتصاله بالخلفاء وسع من افاقه وجعله يطلع على احوال الناس وتجاربهم
المفضلات